他提著保溫箱為袖珍學生送藥為他的學生送藥

連續3個學期，在中方縣第一中學，教師趙成喜和學生有個不變的約定——

每晚10時，他提著保溫箱為袖珍學生送藥

通訊員 楊學松 曾令耀

日前，農歷正月十五，正是闔家團聚的元宵佳節。

這一天也是中方縣第一中學春季開學的第一天晚上10時，天空下著毛毛細雨，高二369班班主任趙成喜不顧天氣寒冷，仍像往常一樣準時出現在女生宿舍樓前，為他的學生送藥這個習慣，趙老師已堅持了3個學期

這位學生叫田靜，是一名先天性侏儒癥患者從高一開始，趙老師每晚10時送藥，已成為這對師生間不變的約定

風雨無阻的義務送藥員

田靜今年16歲，可身高卻不到1米，只有五六歲兒童的容貌與身形。

她一出生便患有先天性侏儒癥7歲時，父母離婚，拋下女兒再也沒有出現過起初，她跟鄉下的外婆相依為命外婆過世后，她又跟著城里的小姨生活，小姨外出打工期間，則靠愛心人士接濟

田靜每天要打生長激素，這種藥需冷藏進入高中后，由于宿舍沒有冷藏條件，住在學校的趙老師便主動承擔了送藥任務為了保證藥效，避免送藥過程中發生意外，趙老師還為她特制了一個保溫的配送藥箱

里面是錫紙材料，恒溫的，可以保證冷藏效果趙老師一邊向記者介紹，一邊將事先準備的冰袋放進包里，每晚10點去送，等她注射完，10點40分再把它放回冰箱里

3個學期，1年多時間，不論酷暑高溫，還是凜冽寒冬，趙老師都始終如一，風雨無阻。

一般都是我去送藥，除非遇到特殊情況，我才叫愛人去送趙老師說，我已習慣了，藥交到我手上，便是一種責任，也是一種義務

說起為學生送藥一事，最先知曉的是趙成喜的同事向柄全老師向老師和趙老師查寢時經常會遇到一年多來，他一直有個疑惑:每晚遇到趙老師，為何他都會提著一個箱子

不久前的一次碰面，他實在忍不住問趙老師，這才知道真相。

向老師說，趙成喜家庭條件并不好，愛人沒有工作，大孩子上幼兒園，小孩子才兩歲，并且雙方父母不在身邊挺讓人感動的，偶爾做一次很容易，但是長期堅持下去就真的很難了

至此，趙成喜為學生送藥的事情才在校園傳播開來。

如果不是把學生當成自己的孩子，哪個會這么堅持從趙老師身上我們看到了一種大愛中方縣第一中學楊杰老師獲悉情況后感慨道

為孩子打開生活美好的一扇窗

自卑，敏感這是侏儒癥患兒常見的心理

趙老師說，剛看到田靜時發現她走路靠墻走，吃飯走側門這個脆弱的孩子如同刺猬一般，把自己蜷縮在卑微世界里，小心翼翼地躲避周遭的一切

如何讓孩子克服自卑心理，打開生活美好的一扇窗對于侏儒癥患者而言，最好的辦法是讓她找到存在的價值經過一番接觸，趙老師發現眼前這個小女孩不僅責任心強，還能寫一手漂亮的字

根據田靜的性格特點，趙老師在班上為她特設了一個角色——班主任助理，負責班級抄寫，并讓她擔任寢室長一個學期下來，田靜在忙碌中找到了自己的價值，性格變得開朗起來

在高一學期，除田靜以外，班里還有個叫陳厚華的侏儒癥男孩在上學期間，因家長經常帶他到省城看病，為此落下了許多功課，心理包袱很重趙老師主動給他開小灶，做他的心理顧問，還免費為他補習功課

趙老師為人特別好!盡管已轉到其他班級，但說起趙老師，一臉胖嘟嘟的陳厚華滿懷感激之情他的愿望是考上一所好大學